Sexualité Infantile

STRUCTURE DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE

Formation

 

Contexte et présentation

Les enfants accueillis en institution doivent pouvoir bénéficier d’un accompagnement éducatif adapté concernant la sexualité. Les professionnels des structures spécialisées n’ont pas forcément les compétences nécessaires sur ce champ spécifique.

Cette formation est proposée aux professionnels d’une même structure ou association, volontaires pour permettre de renforcer l’éducation à la sexualité dans le projet éducatif des services avec les enfants et les adolescents accompagnés.

La formation permet d’acquérir une culture commune de base partagée et des compétences éducatives pour les acteurs qui interviennent dans le même établissement.

 

Objectifs

Renforcer la capacité d’une équipe éducative à prendre en compte les questions en lien avec la sexualité dans le projet éducatif avec les enfants, les adolescents et jeunes majeurs pris en charge.

 

Contenu

Une journée autour d’une « culture commune » pour sensibiliser l’ensemble de l’équipe :

  • Définir et délimiter l’éducation à la sexualité et la posture d’éducateur sur les questions de sexualité ;
  • Identifier les services spécialisés et les partenaires sur lesquels l’équipe peut s’appuyer ou orienter ;
  • Définir les différents champs couverts par la sexualité et identifier les questions en lien avec la puberté, la Loi, l’identité sexuelle / l’orientation sexuelle, les normes sociales et leurs influences, les situations d’abus sexuels et leurs répercussions.

 

Modules par journées ou demi-journées :

  • Les questions des jeunes, leurs besoins en lien avec l’éducation à la sexualité et l’approche éducative ;
  • La place des Lois dans la sexualité et l’éducation à la sexualité ;
  • La situation des enfants victimes d’abus sexuels ;
  • Hyper-sexualisation, rôle du virtuel, influences des médias et de la pornographie / axes éducatifs ;
  • La puberté ses enjeux et son accompagnement ;
  • Stéréotype de genre et rôle sociaux ;
  • L’homophobie & sexisme, comprendre et prévenir.

 

Publics 

Travailleur social, Maitresse de Maison, Animateur-trice socio-éducatifs, éducateur-trice de rue, Veilleur-se de nuit, Secrétaire / accueil, Chef de service.

 

Durée

1 jour pour tous les intervenants + 3 (au moins pour l’acquisition de connaissances et le travail de positionnement) à 7 modules d’une demi-journée, soit au total de 2,5 à 4,5 jours.

 

Fiche à télécharger : PES Fiche Formation 5 Protection de l’enfance

PARENTALITE ET SEXUALITE INFANTILE

Conférence

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Contexte et présentation

Les parents de jeunes enfants (scolarisés en maternelle et primaire) s’interrogent sur la possible complémentarité entre l’éducation familiale et l’éducation scolaire, sur le plan de la sexualité. Les attentes des uns et des autres semblent trop éloignées pour pouvoir donner lieu à un dialogue constructif. De quoi parle-t-on au juste, et comment en parler ensemble ?

 

Objectifs

  • Permettre aux parents de clarifier leur représentations de la sexualité en général, et de la sexualité infantile en particulier.
  • Envisager des stratégies éducatives complémentaires entre la famille et l’école.

 

Contenu

  • Identification des champs que recouvrent la sexualité humaine et en particulier la sexualité infantile.
  • Différenciation de la sexualité de l’enfant à celle de l’adulte.
  • Identification des comportements éducatifs en matière de sexualité, implicites et explicites, et de l’influence des normes sociales.
  • Identification des missions et du rôle de l’école en matière d’éducation à la sexualité, des valeurs sur lesquelles elle se fonde et les modes d’intervention.
  • Échanges entre parents et autres éducateurs.

 

Public

Parents d’élèves de maternelle et de primaire, partenaires de l’école et du périscolaire.

 

Durée 

2 h, conférence suivie d’un débat

 

Fiche à télécharger : PES Fiche Conférence 1 Parentalité et sexualité infantile

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