Articles de Presse

MGEN – Actions Santé N°183

 

Extrait de l’article paru en mars 2014 dans Actions Santé N° 183 de la MGEN

Comment améliorer nos interventions en éducation à la sexualité ?

Un colloque sur les médias et l’hypersexualisation en Région Rhône-Alpes

Par Maud Folkmann

« Les médias nouveaux éducateurs à la sexualité ? » C’est le thème retenu par La Plate-forme de formateurs en Education à la Sexualité de Rhône-Alpes (PES-RA) pour le colloque qu’elle organise à Lyon le 23 mai prochain. Nous annonçons d’autant plus volontiers cette manifestation que l’éducation à la sexualité dans le respect de l’autre représente l’une des préoccupations majeures d’Actions santé.

Les jeunes vivent, dès leur plus  jeune âge, dans un contexte où les médias tiennent une place considérable dans les pratiques de loisirs, les discussions entre amis, la vie intime. Clips, jeux vidéo sur consoles, Internet, offre télévisuelle, magazines, publicités, voilà ce qui fait leur environnement, voilà ce qui structure leur sociabilité ? Cet univers médiatique, trop souvent hypersexualisé, présente des images, des situations, de attitudes, des conduites à caractères sexuel dont l’expression dépasse le réel des usages sociaux…

PRC – La Lettre N°6

 

Extrait de l’article paru en décembre 2012 dans la lettre N°6 du Pôle Régional de Compétences.

 

Formation « Prendre en compte la pornographie, l’hyper sexualisation et le virtuel dans les séances d’éducation à la sexualité »

 

LE CONSTAT

Depuis une quinzaine d’années,

les stratégies marketing utilisent de plus en plus systématiquement les représentations et les symboliques sexuelles, que ce soit autour des stéréotypes de genre ou de la juvénilisation des images. Plus globalement, la société tend vers une hyper sexualisation.

En parallèle, les outils de communication que sont les ordinateurs, les téléphones portables et leurs fonctionnalités virtuelles ont pris

une place prépondérante dans les rencontres et la gestion des relations affectives et sexuelles. Ils sont aussi un mode d’accès facilité à l’industrie pornographique qui s’est largement développée depuis les années 80 avec un mode de consommation qui a lui aussi bien évolué.

Pour que les éducateurs à la sexualité puissent en compte ces phénomènes et les intégrer dans leurs pratiques, l’ADES du Rhône, dans le cadre de la PES (Plateforme de formation en Education à la Sexualité) propose la formation «Prendre en compte la pornographie, l’hyper sexualisation et le virtuel dans les séances d’éducation à la sexualité »…

 

Téléchargez l’article au complet (voir pages 6 et 7) : PES Article Presse lettre PRC 6

 

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